Le 13/06/2022 par Marcel Mongeau :
Poste d’attaché·e temporaire en enseignement et en recherche
(ATER) en intelligence artificielle (IA) / mathématiques
appliquées / informatique
Division Mathématiques et Informatique, Département SINA, ENAC
Type de contrat : CDD de 12 mois renouvelable une fois
Date de début : 01/09/22
Lieu : ENAC Toulouse – 7 avenue Edouard Belin, BP 54005, Toulouse cedex 4
Date limite de réception des candidatures : 28/06/2022 (avec décision probable avant les vacances)
Inclure lettre de motivation et CV détaillé (liste des travaux, articles, réalisations et références : les
coordonnées de personnes connaissant l’aptitude à l’enseignement ou à la recherche de la candidate /
du candidat).
Coordonnées de la personne chargée de la réception des candidatures : Nicolas COUELLAN,
Enseignant-chercheur associé à la chaire ANITI : AI for air traffic management and large scale urban
mobility nicolas.couellan@recherche.enac.fr 0562259576
• Enseignement : en mathématiques appliquées (incluant par exemple, introduction à la RO
(en anglais), analyse numérique 1 re année, tuteurat projets RO pour le transport aérien) et/ou en
informatique (programmation, bases de données) pour les ingénieur.e.s, en anglais et/ou en
français avec encadrement de projets pour les ingénieur·e·s. L’ATER sera intégré·e dans
l’équipe pédagogique et participera aux tâches connexes à l’enseignement telles que la
collaboration à la rédaction de sujets d’examens ou la participation à des jurys.
• Recherche : IA au sens le plus large incluant l'optimisation mathématique, la recherche
opérationnelle et la statistique en lien avec les thématiques de la chaire ANITI AI for air
traffic management and large scale urban mobility. L’ATER sera rattaché·e au laboratoire de
recherche ENAC.
Compétences nécessaires au poste :
• titulaire d’un doctorat en mathématiques appliquées ou en informatique ou à quelques mois de
sa soutenance de doctorat.
• capable d’enseigner également en anglais
Salaire : en fonction du profil de la candidate / du candidat.
